成果紀錄

【教案分享】國立政治大學附屬高級中學「青花銚煎‧詠茶餘韻」

鑒於108新課程實施,藝術領域之課程發展應可與不同科教師共同協作,開發跨領域之美感課程。本次課程設計以視覺藝術學習為主軸,並規劃進班實作九年級一個班級,課程進程涵蓋數學領域、綜合領域、語文領域,期能凝聚校內教師建構跨科目及領域導向的實作課程。

 

本次課程發展乃依循藝術領域之核心素養,強調著藝術學習與生活、文化的結合,破除僅以知識及技能的學習,並兼蓄總綱提及的三面向核心素養「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。

 

課程設計以「青花銚煎‧詠茶餘韻」為主題概念,學習者必須由陶土形塑成陶板,陶板的幾何結構則涉及以不同的幾何結構組成立體杯具,並燒製、彩繪青花瓷盤完成飲茶杯具及瓷盤,進而以此杯具介紹茶文化與飲茶,學習者在品不同的茶種後,嘗試以詩體創作圖像詩。

 

以下說明各領域教師如何協同本次課程:

1.藉由數學領域教師,帶領學習者完成杯具的幾何設計,並依此設計圖實作杯具。

2.杯具的製作則以視覺藝術教師進行課程,從陶土、製陶板、拼接、燒製素坯後,再次燒製,完成個人專屬杯具;此外,並融入青花瓷介紹,設計青花瓷圖樣,繪製青花瓷盤,作為茶席文化體驗。

3.融入本校校本課程「國際視野」之茶文化,介紹飲茶禮儀、茶席擺設、飲茶方式,讓學習者以自己設計的杯具,實際操作茶飲。

4.由國文領域老師帶領學生認識回文詩與圖像詩,以本次「青花銚煎‧詠茶餘韻」為創作主題,期能藉由學生生活累積的經驗,引發創作靈感。

相關文章

Medium (1)

「這堂什麼課?」學科之外的無限可能

81232292 2600251573537173 2636044200918908928 O

【108-1 跨領域美感教育系列講座工作坊】中區場

【主持人致詞】黃純敏教授國立臺灣師範大學

【108-1 跨領域美感教育系列講座工作坊】北區場

Buy now