成果紀錄

【教案分享】國立高雄師範大學附屬高級中學國中部「凱旋樹之居」

本課程設定以校園周遭「行道樹」做為課程主軸,結合自然領域生物觀點、社會領域公民議題觀點以及藉由藝術的操作產出,帶領計畫內學生了解如何以藝術及美感形式作為另類公民議題討論與回應的方式。

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