嘉義縣民雄鄉東榮國民小學

民雄鄉 東榮國民小學

嘉義縣民雄鄉東榮國民小學

漢寶德教授:「廿一世紀是美感的世紀,在全球化的大趨勢下,美感是一種競爭力」;美感教育是創造力的根基,是品味生活的基礎。孩子愈懂得欣賞,就能擁有愈多感動!學校課程與環境的美化與營造,提供學生看得到美的環境與元素,讓學生可以在生活中涵養美的能力、在學習中儲存美的元素,為將來注入生命的感動與創新的活力。因此,增進美感生活的豐富性、美感體驗課程及美感環境規劃是非常重要的教育課題。
「美感教育應該從小培養,從生活出發」。學校應從孩子每日上學的校園著力,讓校園成為浸潤美感的小環境。因此,東榮的美感教學不僅從課程著手來深化,並延伸教學活動至美感環境之建立,期待孩子能從小扎根美感素養,迎向未來美力世界。以下介紹本校的學校特色與願景:
一、學校特色:本校自105學年開始推動資訊科技教育,目標為提升學生學習興趣並發展適合學生學習的校定課程(科技東榮 與眾不同)。另,東榮自105學年也擔任嘉義縣美感教育環境推動學校,對於美感教育之藝文環境建置,不遺餘力!期待建構一個「美麗藝世界」的人文環境。二、學校願景:以培育「科技東榮 與眾不同」及「美麗藝世界」之快樂兒 童,規劃人文科技、行動科技與創新科技三大面向,而人文科技主要以美感教育及閱讀教育為主軸,期待用科技能力及人文美感素養,打造美藝優質的智慧東榮,達到「科藝育美-美麗藝世界」的特色學校的目標。
本校秉持著教育部美感教育第一期計劃:台灣.好美-美感從幼起 美力終身學;現在繼續推動美感教育第二期計畫:美感即生活—從幼紮根.跨域創新國際連結,其中深刻了解美感教學需先掌握的重點:以培養學生具備發覺美、探索美、感受美、認識美及實踐美的知能與習慣;並從生活中感受美,將美感展現再生活中;並能強化情意的陶冶、親臨體驗、以及手作實踐的自我表現,以成就其全人發展及美好的生活,進而建立美善的社會與環境。而美感教育的實施管道更必須透過學校各式教育、學校藝術教育,家庭教育及社會教育來共同推動;我們深信「美感素養必須長期的培育」、「美感教育有賴各學科領域的推動」這樣的信念,期待勾勒出「東榮好美力、藝啟迎幸福」的「美力新欣心校園」。

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