花蓮縣豐濱鄉港口國民小學

花蓮縣豐濱鄉港口國民小學

花蓮縣豐濱鄉港口國民小學

貳、 學校特色及願景
一、學校簡介:
港口國小是在民國 10 年 5 月初成立的,當時稱為大港口公學校。民國 34年光復後,改名為港口國民學校,學區是豐濱鄉港口村。在過去學生人數最多時曾達四、五百人,民國 39 年增加靜浦分班,民國 47 年將分班升為分校,49 年分校獨立成為靜浦國民小學。
本校位於花蓮縣豐濱鄉秀姑巒溪出海口,面臨太平洋、坐擁海岸山脈,遠眺長虹橋,景色宜人。校地約 2 公頃,遍植各類植物,綠意盎然。雖地處偏遠,但人文與自然資源豐富、獨特。
全校學生皆為海岸阿美族群,因此多年來學校積極與部落合作,結合在地資源推動具海岸阿美族特色之原住民族教育。另外,也珍惜周遭大自然環境,發展多元的山、海系列探索教育。充分運用、融合大港口阿美族的生活觀。
二、學校特色課程:
本校從 102 學年開始積極發展具原住民特色之探索教育,並逐步發展本位課程-海洋與民族植物,目前已出版有海洋系列。目前所推動一系列阿美特色課程,如民族文化課程、藝術課程、傳統歌謠舞蹈課程以及平台獨木舟課程等。在地藝文工作室結合藝術夥伴在本校推動動畫藝術、飲食教育、民族音樂教育,地方耆老提供各種教學支援,旅居豐濱鄉獨木舟教練、在地潛水教練願意於暑期協助推動探索教育課程。
(一) 阿美族文化深耕課程:為使課程在地化,使學生學習貼近生活,提高學習興趣與動機,學校開發並撰寫在地文化深耕課程,內容包括海洋課程、民族音樂課程、民族工藝課程、民族農耕課程、民族建築課程及聖山故事課程等。課程內容分析統整在地民族教育知識,並欣賞、尊重、包容自身母文化,進而增進民族自信心。
(二) 阿美族海洋課程:探討海洋與阿美族生活的依存關係,海洋的生態緊緊影響著阿美族的生活作息,教學內容包含認識海洋生物與植物、潮汐的變化、漁民的生活等等,課程內容多樣且豐富。
(三) 阿美族傳統古謠傳唱課程:部落充滿豐富地傳統歌謠資源,經由耆老(阿公、阿嬤)傳授教唱將要失傳的珍貴古謠,孩子們從歌謠中學習到母語文字之美與民族智慧的內涵。
(四) 阿美族娃娃 Pangcah wawa 廚房課程:讓孩子們認識阿美族傳統食材,如;野菜、海菜、海魚、溪蝦等等,並讓孩子學會簡單地的烹飪,學會協助整理家裡的廚房,準備衛生健康可口的點心給家人吃。
(五) 阿美族藝術空間延伸課程:除校內專業的藝術老師之外,部落有許多優秀的藝術家,近年藝術家團體成立港口藝術中心。經由與藝術家們合作,師生共同創作出美麗的校園裝置藝術作品、彩繪校園走廊、彩繪大型牆面及美化圖書館,使得校園裡處處有驚喜,處處皆可感受到藝術之美,增進孩童藝術素養與能力。
(六) 現代阿美族獨木舟挑戰課程:秀姑巒溪是當地漁獵活動最活絡的地方,獨木舟課程不僅鍛鍊學生體能、強健體魄,並體驗與人們的生活,因地緣的優勢所發展的特色課程。

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