2021-12-05
國立屏東大學音樂學系 伍鴻沂教授 壹、前言 「美感素養」（aesthetic literacy） 為進步國家教育追求的公民核心能力之一，另外從各種產業中可發現，「美力」一旦超越「功能」就直接提高了產品 […]
2021-12-02
國立臺東大學音樂學系 郭美女教授 國立臺東大學資訊工程學系 陳世曄助理教授 壹、前言 教師是啟發學生智慧、培養健全人格的重要關鍵者，而透過跨領域教師社群的建立，能使教師之間相互討論、彼此激盪，進而使教 […]
2021-12-01
計畫共同主持人 國立臺灣師範大學教育學系 黃純敏教授 壹、前言 依據Schwab（1973）之言，所有課程的發展，包括課程組織，都會在某些程度上涉及學習者、教師、科目、以及環境此四項主要的共同要素。但 […]
2021-12-01
計畫協同主持人 臺北市立大學音樂學系 林小玉 教授 壹、前言 美感一字意指去感受、察覺；美學是一門探討感受、概念、判斷力等有關美的科學，旨在藉由美學以彌補理性知識的缺失；美感教育則為針對美感官能的教育 […]