2021-11-30
計畫協同主持人 國立臺灣藝術大學藝術與人文教學研究所 李其昌 副教授 壹、前言 跨領域美感課程發展的核心策略擬定後，其實施方式概分：對話、增能、共學、研究與推廣等五個階段；其中，教學策略以藝術領域為核 […]
2021-02-10
一、區域比率與數量 本計畫參與學校遍布全臺各地，小學階段學校有86所，中學階段有65所，特教學校2所，共計有153所。 進入108學年度新的期程之後，本計畫重新調整分區，使各分區校數較為均衡，從圖1可 […]
2021-02-04
數學詩情畫意 課程分享數學詩範例，讓高年級學生理解文字、數學四則運算與圖像結合的豐富樣貌。接著以圖像理解為方法，引導學生運用幾何圖形、四則運算、數字等概念，創作屬於自己獨一無二的插畫數學詩。 空間大師 […]
