教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」6月5日於臺中市豐原區福陽國民小學盛大舉辦「113學年度中彰投區合作學校期末成果發表會」，匯聚中彰投地區20所合作學校教師與師資培育委員，共同展現年度課程創新的豐碩成果，為深化跨領域美感教育的實踐與推動寫下嶄新篇章。​本次活動由計畫共同主持人國立臺灣師範大學黃純敏教授、協同主持人國立臺中教育大學莊敏仁教授聯合主持，並邀請臺中市政府教育局主任祕書陳雅新、股長藍慈玲、承辦教師張敬培以及南投縣教育處候用校長王民珍、彰化縣教育處借調教師林育珊共同蒞臨指導，一同攜手見證中彰投地區跨領域美感計畫推動的多元風貌。

​活動在福陽國民小學直笛團學生們的悠揚樂聲中揭開序幕，在多部合音中完美詮釋藝術與教育的和諧融合。緊接著邀請縣市長官及計畫代表致詞，陳雅新主任秘書表示：福陽國小如同台中市區的森林小學，學校所處的地理位置在環境中即培養學生對於美的感受，並透過跨領域課程的美感學習，進行創新及培養解決問題的思維能力。計畫合作大學教授國立彰化師範大學美術系李靜芳教授表達:透過跨領域美感計畫的資源挹注除了讓大學端教授也可以發展跨領域美感課程，並透過帶領教師出國計畫，大大提升教師的教學動能，也越發看見課程深化後的豐富。

​跨領域美感計畫為突顯20所學校在113學年度創課方案的豐富內涵，特地籌畫以「海報展覽」與「課程影片賞析」雙軌並行的模式，透過視覺展示與敘事影像相輔相成的方式，深度呈現課程發展脈絡與學生學習歷程的精彩軌跡。

展覽現場由各校代表教師進行導覽，親身介紹課程設計的理念與執行過程，讓與會來賓充分了解課程設計如何巧妙結合在地文化、藝術創作、科技應用等多元領域並透過實體的交流，促進教師間的增能激發。臺中福陽國小長期深化豐原地區的傳統工藝:漆藝，在「漆遊記」課程中透過走讀踏查活動，讓學生了解地區的漆藝文化與歷史，並製成在地走讀指南;臺中大同國小透過將臺灣原生動物在知識學習後製成玩偶-「抱抱我的愛」來整合學生的五感學習感受;臺中惠文高中以社會情緒學習結合戲劇展演，來探討高中生所遇到的情感、社交問題如何運用戲劇方式來進行自我探索、與他人互動等探索。在各校教師分享的課程主題豐富多樣，涵蓋在地走讀、藝術創作、環境議題與多元文化等面向，充分展現跨領域整合的卓越實踐成果與深遠教育意義。老師在導覽中分享，讓學生更認識土地，就會創造出在地的情感與對土地進行美的遷移，達到美感教育的深耕。

​下午安排一場「漆藝創作體驗工作坊」，由專業講師引領教師們進行「貼葉蒔繪」漆器盤的創作體驗，透過葉脈拓印的方式，創作出豐富多層次的漆藝表現，並感受傳統工藝之美與現代教學的完美結合，讓教師享受午後充實而富有美感的體驗。​

本次成果發表活動不僅是期末的重要總結，更是一場知識共構與教學靈感的重要交流平臺。未來計畫團隊將持續深化與各校的合作連結，積極鼓勵教師持續發展跨域課程創新實驗，為臺灣教育持續注入創新思維與美感涵養的雙重驅動力量。