奧捷返國分享會活動從參訪成果影片揭開序幕，主持人趙惠玲教授致詞時，特別感謝教育部師資培育及藝術教育司的支持，讓臺灣美感教師得以親赴奧地利與捷克，深入當地教學現場並與外國藝術教師交流，拓展教育視野。

​在入校觀課的分享中，盧姵綺主任印象最深的是萬聖節剪課，並分享與其他教師共同設計的窗景教案，展現跨領域合作的成果；盧昭延老師則透過影片，呈現奧捷教師的教學歷程，並以圖表比較兩國學制差異，讓台灣教師更能理解不同教育體系的教學特色。

​第二階段聚焦於科技藝術體驗。何竹君老師分享在布拉格科技藝術節觀賞錄像作品的感受，對照台灣教育現場的「數位焦慮」，她指出奧捷更重視以科技作為媒介，深化人文思考並建立情感連結；周雅宜老師則以宮廷與歌劇院的建築為例，強調建築與音樂的相互呼應，體現「建築是凝固的音樂，音樂是流動的建築」的美感哲思。

​第三階段主題為文化傳承，李婉琪老師將金門的傳統聚落和花磚設計，與奧捷歷史城區相互對照，指出當地透過徒步制和嚴謹法律規範，展現文化傳承的決心。王君瑜主任則以幽默的口吻分享旅途中遇見的美食、音樂，她認為美感繫於人和關係的延續，珍惜與美相遇、與人共感的當下，並使那份感動得以擴延。

​除了台上活潑的分享，台下教師也熱烈給予回饋，違的相聚讓現場氣氛溫暖而充滿交流，本次活動線上出席17位，實體出席47位，高達64位教師出席。最後，高震峰教授以期勉作結，為今年的國際參訪計畫劃下圓滿句點，整場活動不僅展現教師們跨文化的學習成果，也凸顯美感教育在國際交流中所能激盪出的深刻意義。