2018-10-31
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自發共好,改變持續!跨領域美感教育深耕臺灣

#這堂課筆記|持續累積 永續前行 面對12年國教素養導向的教學理念,以藝術為核心的跨領域美感課程,將成為教育創新的重要典範。 於十月份舉辦的「藝結金蘭・育成美感」國際研討會,以及「這堂什麼課?」課程開 […]
2018-10-31
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幕後推手集結!跨領域,從老師開始跨起

   2018-10-31 「不只是跨學科,更跨到人與人之間的相處。」 除了學生的參與,老師間的培育與整合,更是跨領域美感教育裡重要的一環,透過15所師培大學、各方教授的協力,才得 […]
2018-10-31
五常國中學生用自己做的琴彈奏,不但學到木工技巧,更妙的是,還能學會理化的聲波理論,以及數學的尺規作圖。圖/擷自五常國中製琴傳情影片

用三弦琴學聲波? 跨域美感課好創新

新聞來源:聯合報/吳佩旻 彈琴也能學木工、聲波理論? 教育部美感教育中長程計畫今年邁入尾聲,委請台師大到各國中小以跨領域教學,希望藉此潛移默化培養學生的美感素養,成果本月在台師大展出。包括有學校用製作 […]
2018-10-30
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【課程精華】澎湖縣將軍國小-廢紙箱堆疊童趣! 國小共創外島首座夜市

在台灣,幾乎沒有人會說自己沒逛過夜市。但對生活單純的離島孩子來說,夜市是個陌生名詞。 由將軍國小全校15位學生,透過跨領域主題課程,串連藝術、資訊與閱讀課程,一起打造將軍澳嶼上首座夜市! 從繪本共讀, […]
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