「我希望他們對周遭的人事物，甚至一顆小小的花生，都能有感受與感動。」　澎湖虎井國小的跨領域美感課程，在校長林妍伶與老師許秋霞的推動之下，從 #虎井三寶「蜈蚣、風茹、仙人掌」出發，透過孩子們的發想延伸， […]

        培養學生多元能力，從「跨領域美感教育」開始。　30年前的課本和現在有許多不同，如同30年前的教室樣貌，和現在有所差異。今年開始重視的美感教育，讓課堂如何變得不一樣呢？對孩子有什麼深刻 […]

新聞來源:國立教育廣播電台／石耀宇 臺北報導 教育部委託臺師大推動「中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫」，以藝術做為橋樑，開展多元的學習發展與美感經驗，目前全台各級學校總共有177所高國 […]

新聞來源:自由時報／林曉雲 台北報導新聞連結:https://youtu.be/05XfRgL1D5g 數學和美術老師一起學生製作幾何燈飾，化學和音樂老師一起教學生填詞譜曲。而物理不只是背誦公式和計算 […]