12/29(一)於新竹市東區關埔國小辦理「114學年度跨領域美感教育竹苗區社群交流會」。關埔國小支持「嘗試錯誤」的學習精神，鼓勵師生跳脫既有學習框架，如同不設限的校園建築，展現教育的美好願景。 校園巡 […]

奧捷返國分享會活動從參訪成果影片揭開序幕，主持人趙惠玲教授致詞時，特別感謝教育部師資培育及藝術教育司的支持，讓臺灣美感教師得以親赴奧地利與捷克，深入當地教學現場並與外國藝術教師交流，拓展教育視野。 ​ […]

新聞來源： <教育部全球資訊網> 教育部自103年起啟動「跨領域美感教育卓越領航計畫」以來，即積極推動透過藝術與美感教育，促進社會議題的討論與實踐，期望透過學習與思辨，讓學生理解性別平權的價值。 […]

新聞來源： <花蓮最速報> 在0923馬太鞍堰塞湖溢流災後，花蓮光復鄉西富國小面臨學童心靈重建的挑戰。國立東華大學藝術學院徐秀菊教授於十月間親赴西富國小，推動以「SDGs把廢材變 […]

新聞來源： <馬祖日報> 教育部跨領域美感教育計畫資深教師研習營於馬祖展開，計畫教授團隊與合作學校教師們跨越海洋，在這片「以海為陸」的夢幻島嶼進行多日行程，從南竿到東莒，大家一路走進藝術據點，親 […]

新聞來源： <教育部全球資訊網> 教育部自103年推動美感教育第三期中長程計畫，其中子計畫「跨領域美感教育卓越領航計畫」，持續致力於深化藝術與非藝術學科的結合，並聚焦推廣以藝術為 […]

新聞來源： <教育部全球資訊網> 教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」自103年啟動以來，致力於藝術與非藝術學科的結合，讓學生跨學科連結相關議題進行學習，將所學之知識與美感實踐運用於生活中 […]

新聞來源： <師大新聞> 教育部跨領域美感教育卓越領航計畫「113學年度北北基宜地區合作學校跨域美感成果發表會」，第二場活動於114年7月9日在臺北植物園及建國中學博學講堂登場。 第二場匯聚北北 […]