國立成功商業水產職業學校—依於人 游於髮

本課程以琦君(髻)為核心文本，從學生熟悉且可直接感知的「髪型」與外貌經驗出發，引導學生理解具體物象如何承載人物情感、家庭記憶、性別期待、文化規範與時代處境。課程首先透過文本閱讀輿古今髪型比較，使學生由外在造型進入「髪結/心結」的象微分析，再融入社會情緒學習，引導學生辦識人物及自身的情緒、表達需求、傾聽他人經驗，並建立尊重差異與同理溝通的能力。

在跨領域發展上，國語文課程負責建構文本理解、文化思辨與生命書寫;藝術課程將文學意象、情緒記憶與自我認同轉化為線條、構圖、明暗、質感及個人髪型素描;商業服務學程則進一步將文本故事與藝術圖像轉化為品牌名稱、社群文案、熱轉印帆布袋及商品定價，形成由閱讀、詮釋、創作到實踐的完整學習歷程。

課程結合Google Classroom·Padlet、Canva-ChatGPT Gemini、Suno & & AI 圖像生成等數位工具，但強調「川輔助，不取代思考」。學生須記提示詞、比較生成結果、查證資訊並說明採納理由，學習負責任地運用科技。最終期望學生能從(髻)讀懂人物，也讀懂自己;從變型看見文化，也透過文字、圖像、聲音與商品，表達自身生命經驗，培養兼具人文理解、美感創作、數位素養、同理溝通與設計實踐能力的學習者。