課程方案庫

彰化縣彰興國中–「彰」顯自我,探索「興」人

每個孩子從小學畢業後,開始進入懵懵懂懂的青少年時期,對自己的認識及人格特質,都剛在初探階段,對於自己的未來也尚未有明確的方向。
而到了國中二年級又會開始進入職業試探的課程,所以才會開發此課程,從輔導、童軍及表演藝術三個不同的面相,讓學生提早以有趣的方式來認識職業百工,也藉由「清明上河圖」的借展及延伸的生命教育「NiKi的心靈城堡」,認識了古代的百工樣貌,進而跟現代職業相呼應,也同時充實自我的心靈價值。
在學校以【美感教育、深植彰興】的理念下,由【點-線-面】出發,活化連接表演藝術教室及學習廊道創造多元學習角,並使學習角能串聯連成【知性迴廊】,有效打造多功能流動運用,能夠處處學習的環境,也讓學校處處是舞台,處處有美感,而孩子對於自己的未來更有信心及展望。

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