高雄市左營區福山國民小學—身聲不息

高年級學生已具備基礎的音樂變奏知識與數位工具（GarageBand）的操作能力。本課程旨在突破傳統單一音樂技能的練習，將音樂變奏轉化為一種「觀察世界與自我連結的工具」。
透過為身邊的「老師」、學習的「學科」或喜愛的「動漫角色」譜寫主題曲，引導學生將對象的性格質感、學科精神或情境氛圍進行「聽覺化與視覺化的聯覺轉化」。這不僅是一場音樂創作，更是一次深刻的人際觀察與學習歷程的反思。