高雄市路竹區蔡文國民小學—葉脈中的詩：校園植物的跨領域美感之旅

本創課方案以「校園植物」為核心靈感來源，透過「自然觀察」、「鏡頭美學」與「手作工藝」的有機融合，開展屬於孩子們的畢業美學創作。
課程引導學生從自然環境走入設計思維，從細緻的眼界觀察轉化為最終的實體展覽，深度培養學生在生活中覺察美感與實踐創造的能力，將對母校的植物記憶昇華為具象的藝術作品 。