基隆市立中正國中—海之交響

本課程以「自然觀察為起點，藝術表現為媒介」，結合生物與視覺藝術領域，發展學生兼具科學理解與美感素養的學習經驗。
一、以自然為學習起點：從觀察出發
昆蟲是學生生活中最容易接觸的自然素材之一。本課程透過近距離觀察，引導學生認識昆蟲的構造、行為與生態特性，培養細緻的觀察能力與科學素養。
二、以藝術為理解工具：轉化與表現
藝術不只是結果，而是理解世界的方式。學生將觀察到的昆蟲特徵，透過繪畫、黏土、水墨等形式進行轉化與表現，從「看見」走向「表達」。
三、跨領域整合：科學 × 美感的對話
課程打破學科界線，讓生物知識與藝術創作相互支持：科學提供結構與真實性，藝術提供詮釋與創造力。
四、美感素養培養：從自然中感受秩序與美
昆蟲身上蘊含對稱、節奏、紋理與色彩等美感元素。課程引導學生發現自然中的規律與美，建立「生活即美學」的觀點。
五、強調歷程導向：觀察 → 理解 → 創作 → 反思。課程設計重視學習歷程，而非成果。
六、培養跨域能力
透過跨領域學習，學生發展問題解決能力、創意思考能力與表達與溝通能力。