新北市中山國小—不插電的程式課-編織小確幸

「STEAM織夢：從纖維到永續城市」。
看似是手工藝之姿的編織，其實是理性序列的程式編排！
不但是纖維材料的S科學探究、手工具的T技術演化、E工程邏輯的編寫應用、更是文化A美學的生活實踐、日常M數字的多寡組合，更可從藝術領域的編織作品表現、圖騰美感鑑賞、國際交流實踐，再加入SDG 11的永續城市：減少都市對環境的有害影響，特別注意廢棄物管理，將編織作品組合為飲料提繩，減塑，亦融入SEL社會情緒學習的自我意織和社會覺察，來對自身價值觀、興趣與優勢抱持實際的知覺，能夠辨認自身情緒，並且能夠採用觀點取替思考並同理他人，欣賞並尊重差異，在在深化和涵化編織的層次感和理想國。
一起走在編織小確幸的路上，我們會先看到STEAM的跨域，途中運用SEL來讓不插電的程式編序既理性又感性，最後以SDG 11讓作品成為cup holder，承載國際交流的期待，讓幸福與祝福，飛越1500公里，傳遞對環境的感恩和惜福。