臺南市九份子國小 —「瓶」安永續，藝起減碳

本跨領域美感課程，以SDGs13氣候行動:完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響為核心價值，整合自然科學知識、環境行動實踐與數位科技應用，從認識生態系與碳循環開始，透過生態瓶（微景觀）製作，實地觀察生物與環境的關係，最後以AI虛擬主播創作推廣短片，向同儕與社群倡議具體減碳行動，落實「知情意行」的永續素養發展。

學習重點以碳循環為核心，透過生態瓶實作與AI主播創作，強化學生對生態系與人類行為關聯的理解，並藉數位表達展現環境關懷與行動力，推動具體永續倡議與同儕影響。學生在實作與倡議歷程中建構環境意識、提升自我效能，並透過觀察與分享深化科學探究與社會參與的能力。