國立臺東高中—太平洋的迴響-AIx跨域x海洋敘事x音樂創作

114學年度筆者嘗試以深度學習教學新創(NPDL)六項全球素養中選擇「協作」與「創造力」作為學習進程，祈使在協作中建立教師、學生與學科專家（生物、歷史老師）的學習夥伴關係。