臺北市天母國中—我的同學是AI

跨域核心：不只是科目的疊加，更是「視角轉換」。本課程以「我的同學是AI」為主題，設計整合表演藝術、視覺藝術、音樂、社會、輔導等國中階段相關學科，透過多元藝術創作與議題探究，引導學生認識人工智慧對當代社會與生活的影響。

教學流程：共設問題→共用語言→各自深化。

課程強調人機共存的想像與實踐，培養學生辨識AI運作方式、批判思考其倫理議題，並在藝術表現中反映個人觀點。

最終目標：培養學生在AI時代的資訊素養、美感表達與情緒韌性。

目標不僅是讓學生學會如何正確地選擇/使用AI，更重要的是如何以人性價值為核心，與AI共處、共創、共生，發展未來社會所需的創造力、同理心與社會責任感。