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【課程精華】臺南市新民國小─What can I learn from the Olympics

【視覺藝術X語言X綜合】

本學期一開學孩子們的話題仍延續著2020東京奧運各項競賽的熱度,於是思考奧運活動和孩子們的連結,除了對運動項目的認識、對選手的崇拜、各種運動所展現的力與美,是否還可以讓孩子們從中學到什麼?

引導孩子從各項運動項目中,欣賞選手們所展現的瞬間爆發力或優雅的姿態、緊繃或柔美的肌肉線條、選手專注堅毅的神情,運用視覺觀察並描繪和捏塑出身體的動態,結合跨域課程,讓孩子認識奧運「五圓」所代表的意義,難民隊展現的精神象徵,並結合資訊與小組討論描繪出屬於自己的運動家精神。再透過資料的蒐集,探究臺灣的東奧選手的學習歷程,又是以何種態度獲得榮耀,將運動項目融入創作,再以藏書票版畫傳遞對校慶的祝福。最後以東奧選手做為學習對象,孩子們將運動家精神有計畫的帶入跳繩的練習,具體實踐在生活中,並將成果展現出來。

運用多元的教學引導,以表演藝術的方式演出運動中的選手雕像、觀察與再現、小組討論腦力激盪方式、心智圖的歸納與腦力激盪、語文的發想寫作、跳繩企劃表的執行與反思、討論發表等的學習策略,將奧運項目結合美感的體驗,將運動家精神實踐在生活中,務實且逐步的達成團隊合作的目標。

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