114學年度北北基宜區第一場社群交流會於新北市復興國民小學舉辦，在北區各校合作學校教師、計畫協同主持人陳淳迪教授、復興國小蔡清寬校長及主任教師群到場支持下，於18日開啟了充滿活力的跨校交流。​

第一環節由復興國小王燕昭老師說課「婆娑之洋」墨繪海洋藝術課程。課程克服在都市中實踐海洋環境保育主題的困難，帶學生至海科館認識海洋生態及瀕危生物，至故宮觀察水墨畫的勾勒線條與墨色層次，並結合工藝教學與木藝生態博物館、國北教大教學工藝師合作，教導學生木片打磨工藝技術，製作水墨創作的載體。​

第二環節進入教學觀課，有別於一般的視覺欣賞，燕昭老師引導學生閉眼觸摸木片，以觸覺感受每位同學的打磨成果，並讓學生運用自己繪製的水墨工藝作品，進行海洋瀕危生物的認知骨牌排列。老師更在遊戲間藏入巧思，設計最後一張骨牌為「人」，當全部生物被推倒之後，也有連帶將人一起推倒的細膩意涵。透過骨牌遊戲，學生不僅體會了課程核心，亦理解了團體合作的方法與意義。​

第三環節帶領各校參與教師至圖書館，體驗由復興國小跨域美感教師團隊結合校本閱讀課程，為全校學生設計的「珊瑚礁躲貓貓」閱讀策展及情境闖關遊戲，呈現跨領域美感教育融入校內課程及學生校園生活的整合性。​最後，由師培合作大學張玉山教授進行回饋，他認為整堂課程不管是體驗感受及遊戲環節皆緊扣課程內涵，引導學生從做中學習。各校參與教師接續反饋：「課程帶學生思考後設認知思考的過程及延續性，引發學生思考提問：如果沒有人類還會有保育類生物嗎？」、「全校合作用心的將跨領域美感教育課程主題融入各科課程與學習環境。」、「創課方案融合SDGs議題，課程形式融合知識性、創作性與活動體驗，班級經營動靜活動間收放自如，嘆為觀止！」等，透過相互觀摩的社群交流會，北區教師收穫滿滿。