在跨領域美感教育的推動路上，培育跨領域美感未來人才，為師資生提供多元之增能課程，也是計畫重要的任務之一。

師培委員師大歷史系石蘭梅教授 ​ 長期致力於大學端開設跨領域的師培生增能講座，於10/17 邀請了新北市北大高中朱肇維老師 分享其校本課程的教學設計與實踐。且看朱老師如何帶領師培生一同走進課程現場，從「三峽學」的地方文化出發，理解如何結合茶、藍染與地景故事，讓學習與生活、社區產生真實連結，為師資生帶來重要啟發。

『本次師培生增能專題講座，邀請到新北市北大高中的朱肇維老師分享跨領域的校本課程《鳶山峽客行繪染碧茶鄉》之設計與實踐經驗，其為校內的跨科教師社群結合地方產業與跨域學習、以推廣三峽文化為核心的課程。

該課程從田野探究的安排出發，透過採茶、製茶、茶席設計、藍染實作與GIS數位故事等多樣態的活動，讓學生在真實情境中學習，除了既定主題的課程安排外，教師團隊同時也積極與在地企業合作，推動ESG與SDGs結合的課程設計。學生們最後展示的成果除了學習單、錄製導覽短影片外，還有面向社區大眾的推廣活動、學生自製的茶文化地圖及各種文創商品，這些成果透過公開展示與交流，進一步串連學校與社區，深化了學生對地方文化脈絡的理解與認同。

講者強調多元而彈性的課程設計，有助於提升中學生的學習投入與整體表現。依據該課程的回饋分析，參與的學生在學習態度上明顯轉向積極，溝通與創造力也有顯著的提升，確實讓學習在生活中發現意義。教育的價值不僅在知識習得，更在於引導學生敏銳覺察，培養永續思維與行動力。』