Zhongshan Elementary School, Banqiao District, New Taipei City - Jieyou Library

本教學活動從生活情境出發，讓學生思考生活裡的大小煩惱，提出各種樣態的問題，從遊戲中探索和討論，在圖書館裡對症下藥、尋求解決之道。運用現實的情境來挑戰真實的憂慮，從而進行分享和實踐。
將學生的日常困擾轉化為創作靈感，透過遊戲化探索、跨域閱讀與數位設計的三階段歷程，引導學生為主觀的煩惱尋找客觀的處方箋。學生先以桌遊與同儕對話來具象化問題，接著從圖書館中挑選對應書籍作為心靈藥引，最後利用科技工具將書單、觀點與 QR Code 融合成一張具備人文關懷的生活解憂卡。教學的核心在於實踐「生活藝術化」，讓科技與藝術不再只是抽象技能，而是成為學生主動解決難題、抒發情緒並建立共感回饋的實踐工具。