聲音也能「看見」!林園國小學生探索聲音表達藝術
新聞來源: <高雄市政府教育局> 為提升學生的素養與表達能力,林園國小特別邀請金枝演社資深團員高銘謙老師蒞校授課,帶來一場以「聲音」為主題的跨領域美感課程。本課程由教育部「跨領域美感教育卓 […]
新聞來源: <高雄市政府教育局> 為提升學生的素養與表達能力,林園國小特別邀請金枝演社資深團員高銘謙老師蒞校授課,帶來一場以「聲音」為主題的跨領域美感課程。本課程由教育部「跨領域美感教育卓 […]
新聞來源: <自由時報> 國立屏東大學附設實驗小學四年級百餘位學生,以一年時間深入屏東市中央商圈走讀與人物訪談,透過攝影剪輯、建築美學等探索,親身體會職人精神與家鄉紋理,並將所見所感轉化為 […]
新聞來源: <教育部全球資訊網> 教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」自103年起致力於培養學生的美感素養與跨領域學習,藉由融合藝術與不同學科的課程設計,讓學生從創作中實踐生活與美感的連結。4月 […]
新聞來源: <台灣好新聞> 大忠國小是桃園市藝術深根的種子學校,並曾獲教育部第十屆藝術教育貢獻獎。為呼應教育部美感教育第三期中長程計畫中強化美感國際交流,特別邀請法國漫畫作家克里斯多福‧博伊德入 […]
新聞來源: <教育部全球資訊網> 農曆春節將至,家家戶戶忙著返鄉過年,春節不僅是一段與家人團聚的美好時光,更是孩子們認識家鄉文化、體驗地方歷史的契機。教育部推動第三期美感教育中長程計畫(113- […]
新聞來源:<教育部全球資訊網> 教育部推動的美感教育中長程(113-117年)之子計畫「跨領域美感教育卓越領航計畫」,自103年啟動以來,致力於藝術與非藝術學科的結合。透過跨域美感課程與多元議題 […]
新聞來源:<教育部全球資訊網> 「教育部跨領域美感教育卓越領航計畫」自103年啟動以來,持續致力於將藝術美感融入非藝術學科,深化學生對社會與國際議題的理解,並強化對公民社會的責任意識。透過跨領域 […]
新聞來源:<師大新聞> 「113學年度跨域美感績優學校頒獎典禮」9月10日於政大公企中心舉行,從全臺決選21縣市共33所學校榮獲「跨域美感領航獎」、「跨域美感卓越獎」、「跨域美感揚帆獎」肯 […]