基隆市復興國民小學—MAGIC西遊穿越記

1. 以五年級校訂閱讀課程主題-西遊記出發，透過原有的校訂課程共讀內容，結合圖像策略，帶學生梳理重要章節的情節內容及角色特點。並以「提問法」搭配SDGs10跟SDGs5主題設計問題，帶學生重新思考妖怪行為背後的想法，練習換位思考、同理心培養及探討性別平等議題。
2. 利用視覺藝術課讓學生運用像素黏土重新設計西遊記法寶，以Keynote製作法寶介紹卡牌；接著，在校訂資訊課中指導學生運用生成式AI(Gemini、EdCafe)修正個人的法寶作品及完成說明文字介紹；再來，進入Canva調整作品細節，完成個人法寶設計，且將學生設計之法寶圖像製作成個人徽章；最後，指導學生將撰寫的說明文字介紹，運用Suno AI完成法寶介紹歌曲。
3. 結合國語文第四單元的「想像力寫作」，將場景設定為現代，請學生運用寫作重點(特殊的時空環境、精彩曲折的情節、鮮明的角色形象)撰寫現代版西遊記作文。
4. 以多元的數位工具或平台，例：Keynote製作圖卡、Xmind繪製心智圖、Slido進行即時提問、Padlet記錄學生學習歷程等，展現學生多模態學習成果。