當大自然捲起風暴,留下滿地殘枝落葉與倒下的樹幹,一場天災不會只是故事的結束,也可能是新的開始。走在校園裡,觸摸那些曾經昂然挺立替人們遮蔭,如今倒臥的殘枝斷幹,不只是讓學生看見破壞,更是師生共同思考重建與重生的可能。自然的傷痕,或許能成為藝術的起點,讓生命以另一種形式延續。
在113年的山坨兒颱風後,學校後山樹林受到重創,許多的倒木讓師生共同清理了超過一週,故醞釀了「倒木再生—從風災到永續」課程。從颱風過後校園中倒塌的樹木出發,這些倒木既是災後的殘骸,也象徵重生的契機。學生將探索校園中倒木與植物天然材的特性,學習處理知識與技巧,培養對資源循環的理解,也深化對生命無常與再生的體悟,實踐SDG 12「責任消費與生產」,展現環境關懷與設計美感的專業整合能力。除了自110學年度起跨域整合美術、數學與餐飲的「餐餐精湛」特色課程,本學年更橫跨美術、國語文、數學、生物、餐飲科(蔬果切雕與盤飾)、機電科(機械加工實作)、園藝科(園藝美學)、幼保科(說演故事技巧)、環境教育、多元文化教育、生命教育、SEL(自我覺察、社會覺察、負責任的決定)、SDGs(責任消費與生產、陸域生態、消彌不平等),期待在跨域幅度更大、更多元的課程架構中,帶給學生更豐富的體驗。