1.透過邀請地方耆老,帶領學生實地走訪勝利興村,認識聚落建築的建立背景與歷史脈絡。 2.引導學生了解當時居民的生活型態與文化特色,培養對在地歷史與社區記憶的基礎認知。 3.藉由臺灣歌謠的歌曲介紹,認識臺灣早期的社會人文內涵與生活形式。 4.結合AI音樂創作介面,引導學生將所理解的在地故事進行音樂轉化與創作。 5.運用現代科技工具進行創新表達,培養學生跨領域整合與創意思考能力。