彰化縣聯興國小—春到我家

本課程以四年級學生為學習主體，結合國語文與藝術與人文領域，透過「新年版畫創作」作為跨領域學習的核心活動，引導學生從文字閱讀走向視覺表現，深化對文化意涵與美感經驗的理解。

課程設計從學生的生活經驗與節慶文化出發，透過國語課中新年主題文章的閱讀與討論，引導學生理解新年的由來、習俗與祝福語的情感內涵；再結合藝術與人文領域中對版畫媒材的認識與實作，協助學生將語文學習中的文字意象轉化為具體的視覺圖像，使學習不僅停留在文字層面，而能實際創作、感受與表現。

在學習歷程中，課程強調動手實作與美感培養，讓學生透過構圖、刻製與拓印等版畫流程，體驗創作的完整歷程，培養耐心、專注力與創造力。同時，藉由春聯版畫與節慶文化的結合，引導學生理解藝術與生活的連結，體會傳統文化在當代生活中的延續與轉化。