彰化縣萬興國中－SDGs × TechArt English 跨域深化與在地實踐

本期「SDGs × TechArt English 跨域深化與在地實踐」創課方案，旨在深化科技（Tech）、藝術（Art）、英語（English）的跨領域整合學習，以期在數位時代中培養學生更為全面的核心素養。延續第一學期的「TechArt English 創藝未來」基礎，本課程進一步探討如何透過創新方式，將沉浸式科技與藝術創作融入在地議題與全球永續發展目標（SDGs）。

隨著數位科技，特別是AI與VR的迅速發展，科技素養已成為現代學生不可或缺的能力，而跨領域學習模式則能幫助學生在實際操作與議題探索中，提升學習成效與問題解決能力。本課程尤其強調設計思考（Design Thinking）AI教室、VR頭盔等設備，建立學生自主學習的習慣與數位素養。

透過融合英語繪本閱讀與議題討論，課程鼓勵學生不僅提升語言能力，更能培養對世界的好奇心、國際觀與對在地文化的理解。融入SDGs（優質教育、性別平權、減少不平等）與社會情緒學習（SEL）等核心議題，旨在培養學生具備永續意識、負責任的決策能力，以及世界公民的素養，讓學習不僅侷限於課堂內，更能延伸至日常生活，促使學生勇於挑戰未來的各種可能性，實踐「在地扎根、放眼國際」的教育願景。