新北市中山國小－好主藝 好浮砌

整合知識、技能與態度 ⇒ 多元並進識浮洲

結合情境化、脈絡化的學習 ⇒ 4F 拼圖反思理脈絡

注重學習歷程、方法及策略 ⇒ 永續設計展創意

強調實踐力行的表現 ⇒ 空間改造表心意