臺北市碧湖國小—自然拼圖:探索環境的無限可能

本課程引導學生走讀校園，觀察並拍攝校園中的動植物與昆蟲。

透過這樣的觀察過程，學生學會從真實的自然環境中，提取素材作為視覺靈感來源，並進行初步的科學繪圖紀錄，再進行後續的版畫創作。

讓孩子親身感受版畫的肌理與層次變化，體驗手感創作的無窮樂趣。

在創作過程中，學生運用回收的牛奶盒作為創作版畫材料，搭配生活中常見的紙膠帶、封箱膠帶和白膠來增加肌理，用原子筆刻出紋路，實踐資源再利用的環保理念。印製階段則以廢棄牙刷沾取水性版畫顏料，採徒手壓印方式操作。

本課程旨在培養學生的觀察力、創造力與動手能力，同時引導他們關注日常生活與周遭環境，實踐永續生活、減少廢棄物的概念。

期望透過藝術的實際操作與環境連結，學生能從日常中發現美與價值，並進一步建立環境、生態與自我表達交會的能力，成為富有多元素養的未來公民。