臺東縣東成國小—《校園鳥偵探：從觀察到電子書創作》

本課程以學校本位課程為核心，結合議題式與混成式教學。透過「校園鳥偵探」的主題，引導學生從視覺觀察出發，結合國語文的說明文結構與數位搜尋，建立對生態的理性認知；隨後透過音樂藝術，將觀察到的鳥類行為轉化為口白節奏與打擊樂創作。課程旨在透過跨領域的感官體驗，讓學生在科學探究與藝術創作中，深化對校園生態的關懷與美感覺察。