金門縣金寧中小學—金傳陶藝——傳統建築生活美學

在地實踐：課程不再是課本上的靜態知識，而是帶領學生走出教室，將生活中視為理所當然的「古厝」重新解構。透過「採集、簡化、再創造」的過程，讓學生將家鄉的建築語彙轉化為手中可觸摸、可使用的器皿，縮短文化遺產與青少年生活的距離。

跨域共創：以藝術家入校為核心契機，引進業界「文創商品化」的專業視角。引導學生在創作中解決問題，藉此培養學生跨學科的整合應用能力。

鄉土美感：美感教育最終應導向對環境的關懷。藉由親手捏塑馬背與燕尾，學生對金門地景產生深層的「情感連結」，讓學生在成就感中建立文化自信，進而成為家鄉美學的守護者與推廣者。