嘉義縣昇平國中—桐雪情深：跨越時空的音韻對話

感官覺察：學生透過《桐花情》、《雪梅吟》曲目，啟動對國樂藝術的敏銳感知。

跨域連結：結合國文文本與表演藝術，引導學生深化對傳統美學與生命故事的理解。

專家共創：藉由在地樂團專家的引領，讓學生在「玩音樂」的過程中打破學科邊界。

在地實踐：連結嘉義在地文化資源，消除心理隔閡，重建學生對傳統藝術的親近感

與認同感。