國立成功商水—花潮之間──花朵中藝術交織潮流議題

本課程以文學意象、自然觀察與生活美感為核心主軸，結合藝術創作實踐與跨域素養導向精神，透過文本理解、視覺轉譯與媒材實作三個層面，引導學生從「閱讀意象 → 轉化符號 → 創作表現 → 生活應用」的歷程中，建立個人化的藝術表達能力與審美思維。

課程以《桃花源記》文學情境為起點，強調文學意象與視覺語言之間的轉化關係，讓學生理解抽象情感與具象畫面之間的連結，並運用水彩、水墨與留白構圖等東方美學精神，培養意境表現與畫面組織能力；再延伸至詠物詩與植物象徵的觀察與創作，引導學生從自然物件中發掘情緒投射與象徵意涵，透過拓印與拼貼等混合媒材技法，建立跨媒材整合與視覺敘事能力；最終連結至生活藝術實踐，透過丹寧服飾彩繪創作，使學生理解藝術不僅存在於畫紙，更可進入日常用品與個人風格之中，實踐「生活即藝術、物件即畫布」的創作觀。

在教學策略上，本課程融合AI圖像引導、示範教學、技法分解、草圖思考與分階段創作歷程，強調探索—實驗—修正—完成的創作循環，培養學生問題解決與創意實踐能力。同時透過作品上傳、展示分享與同儕正向回饋機制，建立觀摩、表達與審美對話的學習文化，提升藝術表述能力與欣賞素養。

整體課程設計呼應核心素養中之自主行動、溝通互動與社會參與面向，使學生在藝術創作歷程中發展觀察力、轉化力與表現力，並透過跨文本、跨媒材與跨生活情境的整合學習，形塑兼具文化理解、美感判斷與創新實踐能力的學習者。