基隆市中正國中—海之交響

基隆依山傍海的特殊地形，發展出特屋的地理景觀，和海洋相關的產業、歷史與文化。本校師生在學校就能俯瞰基隆港，看到各類船隻進進出出。學生居住的社區也緊鄰漁港和漁村。

海洋以其變幻莫測的光影、多樣的色彩、豐富的生態、療癒的氛圍，以及對環境的警示，成為畫家、音樂家與作家的創作靈感來源。本次方案「海之交響」以 SDGS-14 永續海洋與保育為出發點，藝術課程(視覺藝術/音樂)作為主軸，連結其他學科（語文、理化、生物、體育、輔導活動）及學生生活經驗，培養學生綜合性的美感素養、創造力、批判思考與問題解決能力。

透過「色彩巡航」、「文字的浪潮」、「聽見海洋-德布希的交響素描」和「海洋再製所」四個單元，引導學生進行跨領域學習。課程型態豐富且具備多元性，學生在真實的情境中體驗、運用感官來學習、探索在地/國際的海洋相關議題。學生也用色彩、文字、音樂與海洋廢棄物等創作來表達對此議題的關注與回應。

本課程透過SEL 社會情緒學習策略進行設計，以創作（繪畫、音樂與文字）作為媒介，引導學生覺察自我情緒、管理壓力、理解他人感受，並在合作中提升人際技巧與責任感，實現自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、負責任決策等五大核心能力。藝術創作提供無標準答案的空間，讓學生藉由具體行動與創作表達與探索內在世界，達成情緒抒發與心理健康的發展。