影音資源 / 影音類別

新北市三重高中─陽光美力.跨領域藝術創作計畫

由個案訪問與講座活動開始,從輔導角度切入臉部平權的社會議題,讓學生理解社會弱勢族群的心聲與社會大眾觀感的矛盾,再從廣告設計角度切入,配合各種美感構面的使用安排,創造能喚醒社會大眾對於公共議題的關心與理 […]

雲林縣鹿場國小─電光戲

學校成立資訊科技社團,嘗試融合與文領域、藝文領域、生活/自然領域及科技領域,學生在學習的過程中,期望能勇於嘗試錯誤,培養運算思維及問題解決的能力。

雲林縣鹿場國小─電光戲

學校成立資訊科技社團,嘗試融合與文領域、藝文領域、生活/自然領域及科技領域,學生在學習的過程中,期望能勇於嘗試錯誤,培養運算思維及問題解決的能力。

基隆市中正國中─深植我心

視覺藝術在過去經常被用來紀錄人類的生活,包含人與自然的互動,人們與自然互動的過程中,進而感知、觀察並記錄自然的樣貌。人們遇到無法解決的問題或是發想新事物時,總是會向大自然學習,師法大自然的智慧。甚至以 […]

桃園市慈文國民小學─變色傳說

「藝術聯覺」(Synesthesia in art)一詞包含在視覺音樂化、音樂視覺化等,探討的是感官的同時運作,例如視覺與聽覺。在聯覺的探討上,藝術觀點已流傳久遠,和現代神經科學上的聯覺既有類同亦有鴻 […]

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