#精選跨領域美感教育課程訪談 「最一開始，我發現我的小孩對家鄉是沒有感覺的。你問他汐止有什麼？他告訴你只剩下淹水。」 󠀠 新北市青山國中小表演藝術教師張晨昕老師表示，若學生對生活周遭環境沒有感覺的話， […]

【視覺藝術X國語X自然X社會】 從學生成長的生活環境中探討社會遭遇的問題，藉由跨領域課程設計統整多個學科，將海洋教育議題融入藝術課程設計，並結合學校現有團隊演出，引導學生完成一次完整藝術展演活動的覺察 […]

【視覺藝術x音樂x資訊x綜合】 結合學校校訂課程-走讀太麻里，以在地文化的元素為題材進行創意發想創作，用藝術實際愛鄉愛土的小尖兵。

【視覺藝術x音樂x表演x語文】 在西遊記的故事大架構中，學生自由選角，重新設計人物角色，包含生平、時空背景、個性、優缺點……等；透過想像與創造，結合自己的舊經驗：如漫畫、遊戲、 […]

【視覺藝術x地理x地科】 以台灣海岸線地消波塊為發想，將消波塊負面印想扭轉為另一種守護石地概念。 學生發掘台灣當地特色之美感，並藉由觀察，重新詮釋創造設計物件，思考何種形式的美感，如何單純簡潔富有創意 […]