藝術不只是形式的表達，更是回應孤獨、連結社會與體現真誠生命的橋樑。從看見差異到學習欣賞，一場關於社會情緒學習與生命覺察的感動對話由此展開。

本次課程由師培委員 國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所 陳俊文助理教授 主導，邀請多寶藝術學堂創辦人韓淑華老師分享學員的創作紀錄。講座帶領學生走進自閉症青年的藝術世界，透過多寶學員純粹、自發且獨具一格的作品，感受他們如何用畫筆傳達內心情感與對外在世界的連結。

韓淑華老師與林正盛導演創立多寶藝術學堂的初衷，源於自閉症青年在離開學校體制後所面臨的生存困境。自閉症青年由於特殊的認知方式，往往難以適應傳統庇護工場或生產線作業。

強求他們適應往往帶來巨大痛苦，甚至讓他們放棄原本從小繪畫天賦。

為了替這些愛畫畫的孩子創造未來的可能性，協會成立了一座「永遠的學校」，提供安全的場域，讓孩子能每天出門進行繪畫創作，達成自力更生與適性發展。

在藝術創作方面，多寶學員的作品展現出極其純粹的自發風格。一般藝術家常苦心追求個人風格，但多寶學員只是極其自然地「做自己」，作品便自成一格。繪畫是他們回應孤獨、表達情感與渴望社會連結的橋樑。

例如：學員柏均從小感到寂寞與被忽視，為了獲得朋友與認同，便執著地反覆繪製《蒙娜麗莎的微笑》，希望畫得像達文西一樣好以吸引大家做朋友；學員樹緯則打破常規時間軸，將一日光影濃縮於一張作品中，更在橫向圖畫紙上記錄下花蓮旅行中的鐵路、山洞、山茶花與海浪。

韓老師表示，對待自閉症孩子不應僅止於包容，更要學會欣賞他們的獨特之處，可以讓社會透過藝術看見他們純粹而豐富的生命故事。參與的藝教所同學也從多寶學員的美好作品和純真個性，感受到真誠的藝術表現意圖，以及反思覺察同樣作為一個人，我們之間並沒有本質上的差異。