這篇分享，來得晚了一點，但關於諸羅樹蛙的故事，絕對沒有過期。 早在學期初的三、四月，虹苓教授和我便完成了兩場以諸羅樹蛙為主題的跨領域美感增能工作坊，只是一直到學期結束，我才有時間靜下來整理與分享。雖然 […]

國立臺中教育大學音樂學系吳佳潔老師，帶領音樂系學生開啟一場從心出發的職涯探索之旅，將美感教育、職涯規劃與 AI × SEL 交織於音樂創作，萃鍊出新的學習樂章，把未來唱成一首歌。 從自我覺察到多元互動 […]

「老師，我們不是在上設計課嗎？」這學期我帶著同學走出教室，到射箭場上了一堂不太一樣的課。因為我一直相信：設計能力，不只是來自電腦前的練習。而是來自對世界的理解。 射箭需要專注 攝影需要等待瞬間 設計需 […]

師培委員國立清華大學音樂學系陳孟亨副教授在「認識藝術：音樂」這門通識課程中，嘗試帶領學生重新理解音樂教育的可能性。 這門課的修課學生來自全校各系，包含師資培育生在內，因此課程不以音樂專業訓練為唯一目標 […]

當歷史不再只是課本中的文字，而是透過身體、聲音與行動被重新感受，藝術便成為理解世界的一種方式。 5月17日，作品《望你早歸》於高雄旗津戰爭與和平紀念公園主題館與周邊海岸環境完成演出，結合草坡、海風與地 […]

這次我們走進臺東的大學校園，在音符與節奏之間，看見情緒被理解，也被安放。當音樂不只是表演，而成為一種陪伴與修復的力量，國立臺東大學攜手張乃文 老師，從音樂治療 與SEL 出發，引領學生重新認識「自我照 […]

適逢今日為一年一度的「 #世界戲劇日」，這個由國際劇劇協會於 1961 年發起的節日，旨在喚起大眾對戲劇藝術價值的重視。以下分享融合SEL的跨域戲劇課程 : ❶ 新北市青山國中—「𝘼𝙢𝙥𝙡𝙞𝙛𝙮 𝙄𝙣 […]

運動場上的美感，不僅存在於運動員的肌肉線條或動作技巧，更蘊含在整場賽事的氛圍營造與情感傳遞中。 本次課程由國立臺灣師範大學師資培育學院陳信亨助理教授帶領，老師特別利用「體育表演會」為切入點，帶領參與或 […]