教育部跨領域美感教育卓越領航計畫「114學年度雲嘉南區跨領域美感合作學校成果交流會」於6月22日在國立臺南大學音樂學系舉行，邀集雲林、嘉義、臺南地區17所合作學校與師資培育大學共同參與，透過課程成果分享、專業交流及文化場域參訪，展現雲嘉南地區跨域美感教育的多元成果。

本次交流會以「深化跨域課程實踐、促進教師專業成長」為核心，各校從地方文化、校園環境與學生生活經驗出發，結合藝術、人文、科技、環境、性別與生活議題，發展具地方特色的跨領域課程，引導學生在探索與創作中培養美感素養、創新思維與問題解決能力。

臺南地區學校展現豐富的地方連結與創新實踐：佳里國中透過「花現我」課程結合藝術、生物與SEL（社會情緒學習），陪伴學生探索自我；永康國中以家鄉走讀連結府城文化，創作具有地方特色的校園人孔蓋；信義國小將布袋戲、SDGs與生態議題融合，打造「偶在台江」行動劇場；月津國小則以鹽水蜂炮文化發展策展課程，讓學生從地方文化中展現創意。

嘉義地區則透過藝術與生活的跨域融合，展現不同學習面貌。嘉大附小結合公園雕塑踏查與文化場域探索，促進世代交流；崇文國小將語文與舞蹈結合，探索聲韻與身體律動；北園國小則透過書法創作，陪伴學生表達自我、建立與他人的連結。

雲林地區學校則從土地與生活經驗出發，發展具有在地精神的課程。育仁國小從聲音探索、樂器製作到品牌設計，引導學生創造屬於自己的音樂作品；正心高中透過溪流生態踏查深化環境學習；口湖國中則以家鄉環境議題為起點，引導學生關注地方發展與土地變遷。

活動中亦安排專業回饋、教師交流與奇美博物館參訪，透過彼此分享課程實踐歷程，深化跨校合作網絡，拓展美感教育與地方資源連結的更多可能。本次成果交流會不僅呈現雲嘉南地區跨域美感教育的豐富樣貌，也讓美感學習持續在土地、文化與生活之間發生，陪伴學生從地方出發，看見世界，培養面向未來的創造力與行動力。