2019-11-04

Role and task description of teacher training committee members

A: (ㄧ)首要任務 108年執行重點為進行跨領域美感課程之宣導與培訓,師資培育暨合作大學之角色任務可分為四大項: 1. 協助總計畫於全國各地之種子學校進行輔導跨領域美感課程設計、建立課程模組等。 2 […]
2019-11-04

What are the key points and specifications for producing and editing a highlight video of teaching results?

A: 以下三方面檢視影片的完成度: 課程內涵:學校背景、課程簡介、設計理念…等。 教學歷程:教師共備、教學過程、課後省思、訪談…等。 美感元素:影片邏輯、創意、節奏、解析度…等。 影片規格:影片應符合 […]
2019-11-04

種子學校每學期應繳交之成果資料為何?

A: 工作內容 項目 格式/說明 數量 1.推動跨領域美感課程模組 1.跨領域/跨校教師共同備課 會議記錄、含照片/須兩位教師以上共同備課 至少1次 2.開發並實施跨領域美感課程方案 至少三節課之教學 […]
2019-11-04

Can cross-disciplinary aesthetic courses be implemented only in art field courses?

A: Based on the concept of the project, we also hope to implement it in classrooms in other fields/subjects.
Buy now