桃園市立桃園高級中等學校—情緒輪流轉!開脈拉

在日常生活中，一句話、一則訊息，甚至一個聲音，都可能因為不同的情緒與解讀而產生截然不同的結果。本課程以「聲音辨識」與「情緒理解」為主軸，結合表演藝術的聲音表達、角色扮演與情境創作，引導學生探索訊息傳播過程中的變化與情緒影響。

課程從聲音辨識出發，透過拉邦方向與空間聆聽校園場景發出的聲音，連結校園生活記憶與地理空間環境，透過桃園高中情境聲音，喚醒學生對所處環境的記憶與認同感，從聽見聲音進而練習聲音表達觀察訊息如何在傳遞中被重新詮釋；接著運用情緒輪提取不同情緒，重新演繹生活事件，體驗同一件事在不同情緒視角下的多元樣貌，最後藉由論壇劇場與情境展演，共同思考人際衝突的可能解方。

學生在創作與表演的過程中，不僅學習運用聲音、表情與肢體進行情緒表達，更能培養自我覺察、同理理解與溝通合作能力。期待透過藝術作為理解世界的媒介，讓學生發現：改變一個情緒視角，就有機會改變一段關係，甚至改變故事的結局。