6月5日國立澎湖科技大學師培委員鍾怡慧教授前往澎湖縣馬公國中參加學校的期末發表會。 以下是來自鍾教授的分享：

我特別以馬公國中好朋友、同時也是合作學校委員的心情，滿懷期待地走進校園發表會現場。看著八年級藝才班的孩子們穿上自己設計的 T-shirt，在螢幕投影的AI動畫背景與沉浸式音樂中自信邁步，那一刻的感動與震撼，真的很難用言語形容！這場「我的公仔故事」虛實整合成果走秀，完美的向大家展現了「跨領域美感素養」。

在這裡，我特別想向馬公國中的教師團隊致上最高的敬意！計畫負責人美瑤老師，以及浩志老師、世麟老師、玉婷老師與惠貞老師組成的團隊，成功打破了學科藩籬，讓這門從視覺藝術的色彩心理學與IP角色設定出發，串聯國語文的「起承轉合」劇本架構，再透過表演藝術的肢體開發、走位編排，最後融入資訊科技的AI影片生成的課程，有了最精彩的跨域美感課程結構。

透過老師們的緊密共備，搭起了一座讓傳統藝術延伸至數位生活的橋樑，也讓國中階段內心有著最敏感、也最豐富波瀾的孩子，透過課程探索內心與周遭世界，把那些說不出口的情感、察覺到的自我，一筆一劃勾勒成專屬的人偶角色。 回想上學期，孩子們從一根鐵絲骨架、硬梆梆的美國土開始捏塑，在面對作品重心、結構平衡的「撞牆期」時，大家沒有放棄，而是在實作中不斷嘗試、優化色彩計畫與服裝設計美學，這種「從動手做到問題解決」的韌性，正是教育最美的風景。

而最打動我的，是孩子們在作品中展現的生命厚度，學生大膽運用 Canva 與AI工具化身為「動畫魔法師」，為實體公仔賦予動態生命，不管是融入對澎湖陸域與海洋生態環境的保育關懷，或是編織進自己溫暖的兒時成長記憶，學生的創作不僅有潮流感，更有對社會與生命的深度思辨，看著大家穿著自己設計的衣服大方擺出 Pose，那份跨界體驗與對原創作品的驕傲與自信，真的很耀眼！

作為一直攜手前行的在地夥伴，看見馬公國中在美感教育上展現出如此強大的標竿能量，真的讓人深感自豪！謝謝這群優秀的教師團隊，更要為所有閃閃發光的馬公國中孩子們大力喝采！你們真的太棒了！