生成式人工智慧 (GenAI)是重要的新科技工具，善用GenAI成了必要能力。社會情緒學習(SEL)是當前社會重要的素養，是教育的重點工作。國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系的張玉山教授將GenAI及SEL融入到電腦繪圖設計作業中，使用雷射切割機裁切設計圖樣，組裝成斜坡自走玩具。

主題課程進行過程如下：

❶ 用電腦畫出五隻動物在一條龍舟上，龍舟和這五隻動物必須表現喜、怒、哀、樂、驚訝等五種以上情緒。

❷ 在教學網站上(Facebook社團)接龍貼上illustrator繪圖的影像檔，並以文字留言舉例說明自己生活上遇到哪種狀況，就會出現這樣的情緒。舉例如同學的分享：
喜：出門玩是好天氣
怒：下雨天才到積水鞋子全濕
哀：朋友都不在台北只有我自己
樂：今天好天氣可以去打球
鬱悶：連續下了一個禮拜的雨都沒出門

❸ 鼓勵大家利用生成式AI找參考圖文資料以及誇張表情，並將資料彙整應用到作品。

❹ 利用雷射切割機將作品切出來，並組裝成斜坡自走玩具。

此課程核心為利用GenAI的表達力，表現同學們在生活情境的各種情緒，也了解他人在哪些狀況會出現哪種情緒，達到自我覺察和社會覺察的目標。