12/14 於紀州庵文學森林舉行的「114學年度師資培育暨合作大學期中分享會」，在書香與自然交織的文學場域中，計畫主持人趙惠玲教授、共同主持人黃純敏教授及協同主持人莊敏仁教授分別致詞，感謝師培委員們一路相伴同行，在跨域美感與永續教育推動上的用心與成果。

分享會聚焦師資增能與跨域美感實踐，促進師長們深度交流。中午時分，與會師長於文學森林中共進午餐，溫潤的食材承載著關懷與情感，在如家人般溫馨的互動中深化彼此連結，攜手為師資培育與跨域美感教育注入持續前行的新動能。

下午場次由各師培委員接力分享，從不同場域、不同學科出發，共同指向一條溫暖的路徑：跨領域美感教育不僅落實於課室，也與教師、師資生在各自的學習階段中一同成長。

徐秀菊教授以花蓮光復為起點，分享「變廢為藝、化廢為心」的裝置藝術教學，孩子在作品中拼貼記憶碎片，給予花蓮、自己與他人最大的祝福；何育真副教授將跨領域美感講座與SEL藝術療癒工作坊帶進臺東校園，開啟孩子新的想像；石蘭梅副教授透過校園觀察與增能講座，期望跨領域美感不只是口號，而是一種真實的實踐。

曾逸仁副教授分享東莒國小「藝術島」故事，孩子對家鄉的情感深厚，跨域美感活動持續延伸；陳俊文助理教授以植物園導覽串連人與自然，將設計思考落實於美感實踐；黃靜芳助理教授、黃瑞菘副教授與李靜芳教授則分別將在地文化、樂器創作與食物銀行服務學習融入課程，讓孩子與師資生共同成長。

張玉山教授與陳信亨助理教授及其他師長，從體育、文學、音樂、戲曲、社區、雙語課程、表演藝術、文化資產、STEAM與AI等面向展現跨領域美感教育的多元可能。大家深刻體認到，無論藝術或非藝術學科，每一位老師都是教育現場珍貴的寶藏。

在精彩分享中，師長們進行了兩次綜合座談。莊敏仁教授指出，師培委員齊聚分享經驗，期盼能實踐「利己利人」的精神；黃純敏教授溫馨提醒，計畫的推動不僅回應教育核心精神，也期待拓展師資培育的視野與可能性。活動尾聲，師長們回顧論壇、課程與實務的交織，期待跨域美感教育能更深、更廣地連結各個學習階段與社會，持續發揮影響力。李其昌教授以「仁」字作結— 一個字兩個人，在自己與他人之間創造無限可能；趙惠玲教授總結道，大家共同承載於這艘跨領域美感教育的船上，一同向前航行，攜手探索每一段教育的美好旅程。