114學年度師培暨合作大學跨域美感成果分享會第二場於5月25日在臺中舉行，由計畫協同主持人莊敏仁主持，共有9位來自北中南東的師培委員進行精彩的分享。

合作學校輔導方面，由郭美女教授分享臺東大王國小跨領域食農課程，此課程與在地農夫、漁夫及高雄異地學校進行合作，學習在地自然之美與環境保護議題。

跨域課程方面，張連強教授則與漢陽北管劇團合作，讓學生學習透過音樂與肢體表演表達情緒，亦至安養院等場域展演與不同族群的觀眾互動；鄧宗聖教授透過SEL相關課程，帶領學生學習情緒的辨識與障礙的定義，並引導學生進行音樂及影片創作；劉育君助理教授則透過射箭運動中體驗的力與美，讓學生連結視覺設計經驗，並訓練其專注力與觀察力，增長其跨域思維與創作能力；謝瑞隆副教授推展民俗文化與常民生活的跨領域美感教育，透過廟宇文化資產保存的推廣，帶領學生學習欣賞民俗藝術的傳統美學，並與地方歷史及文化資產保存做鏈結式的學習；高嘉宏助理教授安排學生學習成為藝術家，由藝術家們分享自我覺察經驗，對學生創作歷程給予建議，並運用桌遊設計、VR平台運用等策略方法讓學生在設計課程、遊戲活動等歷程中跨域學習；蔡佩桂副教授《未竟之聲》展演計畫帶領高師與雄中學生，由柯旗化故居為發想，透過聲景創作、肢體表演連結太平洋戰爭歷史，引導學生們與專業表演者合作共創共演，由演繹歷史共情當代。

培育跨領域美感未來人才方面，張思菁副教授引導學生將表演藝術與視覺和空間結合，進行「舞蹈策展」，並帶領師資生以藝陣文化蜈蚣陣融合舞蹈創作，轉化呈現舞蹈美學，並讓臺中大明高中學生在師資生帶領下體驗節奏與漸層的美感形式；林佳慧助理教授及吳佳潔兼任助理教授在課程上引導學生藉由職涯探究與音樂創作結合SEL，執行「把未來唱成一首歌」課程，學習與他人交流並做出負責任的決定，並帶領中教大師資生至臺中大同國小及南投秀林國小入校參訪，銜接師資培養與教學現場；高敬堯助理教授結合師培USR帶領師資生到偏鄉服務，透過跨領域美感研習將語文、文學課程落實到偏鄉學校，並引導師資生設計書法課程與展演，與附小學生互動，落實實習經驗。

本場師培委員經驗分享，不僅展現跨領域美感教育如何融入課程設計與教學活動，更呈現其在培養師資生課程創新、實踐及社會情緒學習等面向上的深度耕耘。此外，教師們對師資生之專業成長皆投入高度關注，透過引導、實作導向學習以及入班觀課等教學經驗，協助師資生建立跨域美感教育知能與實踐能力。