「老師，我們不是在上設計課嗎？」這學期我帶著同學走出教室，到射箭場上了一堂不太一樣的課。因為我一直相信：設計能力，不只是來自電腦前的練習。而是來自對世界的理解。 射箭需要專注 攝影需要等待瞬間 設計需 […]

114學年度新北基隆宜蘭地區合作學校期末分享會於板橋中山國小舉行，16所學校齊聚，分享融合永續發展目標（SDGs）、社會情緒學習（SEL）、國際議題與在地文化的跨域美感課程成果。活動由計畫協同主持人陳 […]

跨領域美感教育計畫標竿學校—臺東縣大王國小以「城市上菜—太平洋之都xㄊㄢˊ食未來」為主題，4月25日於臺東美術館舉行跨域成果展。同時串聯也是計畫標竿學校的高雄市林園國小，以及高雄市莊敬國小進行跨區、跨 […]

跨領域美感教育季之一「臺北市合作學校期末成果發表會」，6月17日星期三於樹火紀念紙博物館舉行。8所合作學校的教育夥伴齊聚一堂，逐一分享藝術融入SEL、SDGs、AI、語文、社會、自然、輔導、數學和科技 […]

臺北市博嘉實驗國民小學師生及家長甫於5月30日完成「樟樹下藝術祭」《只要我長大》舞台劇演出後，6月4日接續於校園鄰近的臺北市立動物園展開《旅人玩時空》靜態美展開幕活動。由該校策展組師生精心籌備，藉以完 […]

114學年度跨領域美感教育花蓮區合作學校成果分享會，6月1日於西富國小溫馨舉行，各校分享以藝術、美感與在地文化為核心的課程成果。 明義國小透過多肉植物、鹿角蕨、花草茶與染布課程，將療癒與美感自然融入教 […]

2026教育部跨域美感教育季「114學年度金門縣合作學校成果分享會」於5月29日於金門縣立金寧中小學舉行。活動由跨領域美感教育卓越領航計畫協同主持人李其昌教授主持，協同主持人陳淳迪教授、師培委員曾逸仁 […]

師培委員國立清華大學音樂學系陳孟亨副教授在「認識藝術：音樂」這門通識課程中，嘗試帶領學生重新理解音樂教育的可能性。 這門課的修課學生來自全校各系，包含師資培育生在內，因此課程不以音樂專業訓練為唯一目標 […]