在社會情緒學習(SEL)裡面，自我覺察與情緒調節，可以透過戲曲的方式呈現，並可讓學生在學習中真切的感受。 師培委員臺東大學張富銘助理教授 策劃本次講座，特別邀請陶秀華老師，引領大專生藉由學習川劇的基本 […]

社會情緒學習（SEL）所強調的自我覺察與情緒調節，並不只存在於語言與認知層面，也能在音樂經驗中被真切感受。師培委員臺南大學黃靜芳助理教授 策劃本次講座，特別邀請張乃文老師，帶領大專生運用手搖鈴、非洲鼓 […]

在藝術的長跑路上，創作者的自我覺察與情緒調適，往往決定了藝術之路的跨度與長度。本週由師培委員國立高雄師範大學美術學系 高嘉宏助理教授，從「凸凹平孔馬拉松」系列講座出發，濃縮三場跨世代、跨文化的藝術經驗 […]

114 學年度高屏地區資深教師交流活動 於 1/10–11 於屏東縣恆春國小展開。這所擁有逾百年歷史的校園，以「打造一所人文歌謠之美的小學」為願景，讓教育與土地在歌聲中相遇。活動伊始，學生以恆春民謠與 […]

本週師培特輯在 雲科大黃瑞崧副教授的導引下，佳里國中以「走進家鄉」為核心，將廟宇剪黏、雙語導覽、AI 音樂與 SEL 情緒學習等議題巧妙交織，構築成深具在地底蘊的學習課程。這不僅是創新的課程示範，更回 […]

花東區跨領域美感教育與社會情緒學習（SEL）共創工作坊 1/18在花蓮稻香國小精彩展開！來自花東區北中南超過100公里的教師們齊聚一堂，陳慈芳校長也親臨現場，與大家一同投入學習與體驗，展現對跨領域美感 […]

古老的漢學智慧與富含歷史脈絡的文化資產，如何在現代語境中重新煥發光彩？本週師培委員特輯由雲林科技大學漢學所的謝瑞隆副教授，引領我們進入一個充滿想像的領域，探索文學如何作為最溫柔的橋樑，探索其與藝術領域 […]

2025年末於新竹市東區關埔國小辦理「114學年度跨領域美感教育竹苗區社群交流會」，關埔國小長期支持「嘗試錯誤」的學習精神，鼓勵師生跳脫既有學習框架，如同不設限的校園建築，展現教育的美好願景。 校園巡 […]